Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Introduction of English

Skapad 2019-09-03 07:45 i Dackeskolan Mjölby
Grundskola F Engelska
Under det här arbetsområdet kommer du att få träna olika delar av din engelska. Vi kommer att läsa texter, lyssna, samtala och skriva på engelska. Vi kommer att repetera en del basgrammatik som verben ”be”, ”have” och ”do”. Texterna kommer att handla om olika personer och identitet för att jag ska få lära känna dig och din engelska.

Innehåll

Planering

Vecka

Dag

Lektion

36

Tis

Introducera engelskan

Presentera mig själv

”Meet Four People” + check your understanding

Write a short text about yourself

 

Ons

Read the text Names, names, names!

Work with exercise 3, 4, 5

Go through “Be” and do grammar exercises

 

Tors

Work with words connected to things in a town or city

Discussion about a place you know well

Writing about a city you know well

 

Fre

Listening ”test” – diagnosis

37

Tis

Read the text Are you the Oldest, the Youngest, in the Middle or Maybe an Only Child?

Work with exercises 4 and 6

Go through “Have/has” and “do/does” + exercises

 

Ons

Read The Zodiac

Work with exercises 11 and 12

Discussion What’s in a look?

 

Tors

Read and talk about ”A Good Life”

Answer questions about the text.

 

Fre

Write a text about ”A Good Life”

 

Bedömning

 

E

Eleven skriver en text där språket är…

 

Textens upplägg…

 

 

Textens innehåll…

 

Enkelt men oftast lätt att förstå och för det mesta rätt grammatiskt.

 

Går att följa. Du har med en inledning där du förklarar vad du ska skriva om och en avslutning så att läsaren förstår att texten är slut. Du har delat in din text i stycken. Din text är minst 150 ord lång.

 

Du beskriver vad människor rent allmänt tycker är viktigt för att få ett bra liv och vad du personligen tycker är viktigt för att ha ett bra liv. Du ger exempel.

Uppgifter

  • A Good Life

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
    En  C 9
  • Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
    En  A 9
  • I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
    En  E 9
  • I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
    En  C 9
  • I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
    En  A 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: