LUFT

Finns luft? Vi kan ju inte se den! Några säger ibland att luften tar slut. Är det sant? I det här temat ska vi ta reda på det och mycket annat.

Begreppsförmågan:

Du kommer att få träna på den begreppsliga förmåga genom att lära dig olika begrepp och sätta in dem i ett sammanhang.

Analysförmågan:

Du kommer att få träna på analysförmågan genom att  förklara vilken betydelse fotosyntesen har för dig. 

Kommunikationsförmågan:

Du kommer att få träna på kommunikationsförmågan genom att berätta om det du ser och upplever i olika experiment. 

Arbetssätt:

Du kommer att få lära dig:

• vad luft innehåller.
• luftens egenskaper.
• att genomföra enkla undersökningar.
• om fotosyntesen
• om atmosfären
• om andningen

Du kommer att få:

• läsa och skriva faktatexter.
• delta i samtal om luft.
• se på film.
• göra enkla experiment

Viktiga begrepp:

• syre
• koldioxid
• kväve
• fotosyntes
• atmosfär
• lufttryck
• avgaser
• förorenad
• barometer

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

Kriterier

• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
• Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.