Vårt samhälle - Alingsås

Du kommer under detta arbete att få utveckla dina kunskaper kring samhället och vilka funktioner som behövs för att ett samhälle ska fungera.

Arbetsområde:

Vad är ett samhälle? Hur bildas ett samhälle? Vad behövs i ett samhälle för att människorna som bor där ska ha ett bra liv? Dessa frågor kommer vi söka svar på i detta arbetsområde. Vi kommer också uppmärksamma vår stad Alingsås 400:års jubileum och lära oss om hur Alingsås blev till och lite grann om stadens historia. 

Konkreta mål:

Du kommer i arbetsområdet "Vårt samhälle" få lära dig:

• vem som bestämmer i samhället
• vilka olika yrken och funktioner som är viktiga i samhället
• hur samhället har förändrats genom historien
• hur natur och miljö kan påverka hur ett samhälle är uppbyggt
• hur vår stad Alingsås blev till och lite om stadens historia

 

Bedömning:

Bedömningen kommer att till viss del ske muntligt och till viss del skriftligt.

Jag kommer bedöma din förmåga att:

• ge exempel på olika yrken och funktioner som finns i ett samhälle (t.ex. läkare och sjukhus)
• beskriva några skillnader i hur samhället ser ut nu och hur det såg ut förr i tiden (t.ex. lön, skola, boende, mat)
• ge exempel på skillnader i hur ett samhälle kan se ut beroende på hur naturen och miljön påverkar (t.ex. vilka yrken/funktioner som måste finnas överallt eller varför de inte finns på vissa platser)
• berätta om några för staden Alingsås viktiga personer och händelser

Undervisning:

• söka information och fakta om olika yrken och funktioner i samhället, i böcker och på Internet samt 
• gruppdiskussioner kring olika funktioner i samhället och hur de påverkar oss
• Lära oss om Alingsås historia genom att läsa ur boken "Barn i en stad" av Kersti Westin
• göra en studieresa till Alingsås för att lära oss om Alingsås historia och besöka några viktiga platser för Alingsåsarna
  

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,

Centralt innehåll

• Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
• Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
• Yrken och verksamheter i närområdet.

Kriterier

• Eleven kan utifrån närområdet beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar.
• Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.