Växter, djur och näringskedjor

Vad har hänt med knoppisarna i lövskogen nu när det är höst?
Vad är det för skillnad på lövskog och barrskog?
Vilka djur trivs där?
Det och mycket mer kommer du att få lära dig i det här arbetsområdet.

 Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du kommer att få utveckla dina kunskaper kring:

• olika naturtyper och vad som kännetecknar dem
• djur och växters livscykler 
• enkla näringskedjor 
• uppskatta längd - cm och meter

Bedömning - vad och hur

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• kunna berätta om några olika naturtyper och vad som kännetecknar dem
• namnge några djur och växter
• kunna beskriva vad en näringskedja är

Hur

Detta gör jag genom att:

•  läsa det du skrivit som hör ihop med temat
•  lyssna på dig när du deltar i diskussioner och samtal
•  observera dig i klassrummet
• titta på dina svar på den avslutande tipsrundan

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer:

• studera bilder tillsammans i helklass, parvis och enskilt
• diskutera och göra enkla undersökningar ute
• läsa faktatexter och svara på frågor
• titta på film
• jämföra och sortera olika växter och djur
• lära oss om olika naturtyper
• sjunga sånger med texter om träd och djur
• uppskatta en meter med hjälp av rönnbärsbandet du gör av rönnbär.

 Som avslutning av arbetsområdet kommer du att få gå en tipsrunda ute med frågor som handlar om arbetsområdet.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Kriterier

• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.