Utvecklingsområde: Lek i relation till utbildning och undervisning 2019/2020.

Mål: Få till en inbjudande lekmiljö.

Läroplansområde;

 

Var är vi? (Utgångsläge) (Vad har fungerat bra under det gångna året? Vad har inte fungerat?)	Vart ska vi? (Delmål) (Hur vill vi att det ska vara? Vad är vårt mål?)	Hur gör vi? (Handlingsplan) (Åtgärder för att nå målet)
Vi känner inte riktigt att vi får till miljöerna och måste utveckla miljön för att få till en bättre utbildning och undervisning i lekmiljön. Vi har försökt att möblera om och flytta runt leksakerna och byta ut de sakerna vi har men att det inte blir något bra av det. Vi behöver förnya möbler och leksaker för att lättare kunna få till miljöerna.	Vi vill få till en roligare och mer lärorik miljö där barnen kan få till en bra lek samtidigt som de får en undervisning och utbildning. Kännas inbjudande och tillåtsele till att fantisera fram en lek i miljöerna.	- Kontakta föreningarna i Sjötorp och ansöka om ekonomiska bidrag för inköp av möbler och nytt lekmaterial. - Göra en vända till i våra förråd och se vad vi kan använda oss av. - Finns det någon resurs i kommunen som kan komma och kolla på rummen och se hur man kan utveckla miljöerna? - För att miljön ska bli mer lustfylld, lärande och inbjudande.

 

Koppla läroplansmål;

Stödfrågor till slutanalys;

Hur går vi vidare?

Vi behöver bli mer lyhörda på vad barnens intresse är och vad de leker för typ av lekar just nu och anpassa miljöerna efter det. Vi behöver även bli bättre på att ta oss tiden att färdigställa miljöerna vi påbörjar eller tänker på att påbörja.

Vad gör vi idag som vi kan utveckla?

Vi behöver tänka på att bli bättre på att tillföra material till en redan befintlig miljö för att väcka den lekmiljön till liv igen. Detta för att utveckla både miljön och barnens lek, ibland kan vi även behöva introducera det nya materialet. Vi behöver även bli mer lyhörda på vad barnen leker för att hjälpa dem vidare i leken.