Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musikskapande - rap

Skapad 2019-09-08 16:29 i Östra Karups skola Båstad
Grundskola 4 Musik
Under några veckors tid kommer du att få lära dig om notvärden och hur man kan skapa rytmer. Vi kommer utifrån rytmerna skapa olika raptexter.

Innehåll

 

Undervisning, för att nå målen kan du:

Lyssna på genomgångar.

Lära dig vad helnot, halvnot, fjärdedelsnot och åttondelsnot är och hur de ser ut.

Läsa av noter och klappa rytmen de visar.

Skapa raptexter till rytmer.

Framföra raptexter tillsammans med klasskompisarna. 

Mål och bedömning

När vi är klara med detta ska du kunna:

 

Hur hel-, halv-, fjärdedels- och åttondelsnot ser ut. 

Klappa rytmer med timing.

Skapa en raptext till en rytm.

Rappa tillsammans med andra och följa rytmen och ha timing. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
    Mu
  • skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
    Mu  4-6
  • Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.
    Mu  4-6
  • Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.
    Mu  4-6
  • Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.
    Mu  4-6
  • Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
    Mu  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
    Mu  E 6
  • Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.
    Mu  E 6
  • Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska möns­ ter och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.
    Mu  E 6

Matriser

Mu
Musikskapande - rap

>
>
>
Rappa tillsammans med andra
Eleven kan delta i gemensam sång och följer då rytm och tonhöjd.
  • Mu  E 6
  • Mu  E 6
Jag försöker rapa tillsammans med de andra. Jag behöver stöd för att följa rytmen.
Jag deltar i rapen och tillsammans med de andra. Jag följer nästan alltid rytmen.
Jag deltar i rapen tillsammans med andra. Jag följer rytmen.
Rappa med timing
Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med timing.
Jag behöver stöd för att rapa med timing.
Jag rappar för det mesta med timing.
Jag rappar med timing.
Skapa en rap
Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska möns­ter och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.
Jag behöver stöd för att kunna hjälpa till att skapa en rap.
Jag kan hjälpa min grupp lite med att skapa en rap.
Jag kan hjälpa min grupp mycket med att skapa en rap.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: