Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska

·

Årskurs:

7 - 9

Högtidstal

Länna skola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 8 september 2019

I det här arbetsområdet kommer du att träna upp din muntlig förmåga. Vi göra olika korta talövningar och vi avslutar området med att du håller ett högtidstal.

Tidsram

Vecka 35-36

 

Genomförande/undervisning/metod

Under lektionstid kommer vi att gå igenom olika retoriska knep för hur man fångar publiken under ett tal. Vi tittar på olika exempel. Vi gör olika korta talövningar där syftet är att bygga upp en säkerhet hos dig som talare. Du ska få skriva ett eget högtidstal som du sedan framför i slutet av arbetsområdet. 

 
Vad ska du lära dig?
  • Du ska få lära dig hur man bygger upp ett tal.
  • Du ska få lära dig olika retoriska knep som fångar publiken.
 
 
Hur ska du visa det?
  • Genom att delta i de olika kortare talövningarna som sker under lektionstid
  • Genom att producera ett eget tal där vi arbetar med feedback från pedagog (formativ bedömning)
  • Genom att framföra ett tal där vi arbetar med feedback i form av kamratrespons och feedback från pedagog (formativ bedömning)

Läroplanskopplingar

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Matriser i planeringen
Muntlig framställning
Uppgifter
Analys av högtidstal
Säg det med känsla!
Högtidstal

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback