Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vikingars by

Skapad 2019-09-09 17:09 i Rinkebyskolan Stockholm Grundskolor
Grundsärskola 6 – 9 Bild
Eleverna håller på ett gemensamt arbete där varje elev kan bidra några olika föremål av form hus, båtar, figurer och annat och bygga en by. Eleverna förankrar kunskaper i historia om vikingatiden, utvecklar kunskaper i skapande och jobbar med olika material

Innehåll

Undervisningen börjas med en genomgång om vikingar. Lärare visar flera bilder för att klargöra målet. 

Mål: förankra kunskaper om svensk historia, att lära eleverna att samarbeta, planera och diskutera och ta slutsatser om hur man jobbar enskild och tillsammans med andra som gör att budskapet framgår. A lära eleverna att använda olika material och verktyg i skapande arbete i 3D.

 

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,
    Bl
  • jämföra och reflektera över bilder,
    Bl
  • undersöka bilder och värdera deras syften, och
    Bl
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel seriebilder och illustrationer till text.
    Bl  7-9
  • Presentationer och utvärderingar av eget bildskapande
    Bl  7-9
  • Material, verktyg och tekniker. Hur dessa kan användas för bestämda syften i två- och tredimensionella bilder.
    Bl  7-9
  • Några internationella konstnärer och deras verk.
    Bl  7-9
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild för att, till exempel, samtala om bilder och utvärdera arbetsprocesser
    Bl  7-9

Matriser

Bl
Bild

Behöver utvecklas
når mål
når mål på utvecklat sätt
A
Ny nivå
Eleven kan medverka i att framställa olika typer av berättande bilder och former.
Eleven kan medverka i att framställa olika typer av berättande och informativa bilder och former.
Eleven kan på ett delvis fungerande sätt framställa olika typer av berättande och informativa bilder och former.
Eleven kan på ett väl fungerande sätt framställa olika typer av berättande och informativa bilder och former.
Kan med stöd medverka i att arbeta med givna verktyg, tekniker och material.
Kan medverka i att arbeta med olika verktyg, tekniker och material.
Kan på ett delvis fungerande sätt arbeta med olika verktyg, tekniker och material.
Kan på ett väl fungerande sätt arbeta med olika verktyg, tekniker och material.
Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material .
Eleven kan använda några ämnes specifika ord, begrepp och symboler i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material.
Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett delvis ändamålsenligt sätt i egna frågor, i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material .
Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett ändamålsenligt sätt i egna frågor, i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material .
Kan med stöd ge utvärdering av arbetsprocesser och bildarbeten.
Kan i egna frågor bidrag till omdömen om arbetsprocesser och bildarbeten.
Kan ge enkla omdömen om arbetsprocesser och bildarbeten.
Kan ge välutvecklade omdömen om arbetsprocesser och bildarbeten.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: