Preliminär planering och tidsram

Vi använder läromedlet Gleerups Fysik kapitel 5 (krafter) och 6 (tryck).

Under vecka 35-37 lär vi oss om krafter, vilket du kan läsa om på följande sidor:

ID: a522 Tyngdlöshet

ID: a244 Krafter påverkar materia

ID: a874 Hålla balansen

ID: a744 Friktion

ID: a255 Krafter kan ritas

ID: a456 Enkla maskiner

ID: a449 Hävstång - en enkel maskin

ID: a195 Rörelse

ID: a565 Centralrörelse

Observera att ordningen ovan kan ändras.

Under vecka 38-39 lär vi oss om tryck, vilket du kan läsa om på följande sidor:

ID: a616 Lagom tryck

ID: a467 Tryck mot yta

ID: a784 Luften trycker

ID: a635 Vatten lyfter

ID: a632 Vattennivå

Observera att ordningen ovan kan ändras.

Vi avslutar kursen om kraft och tryck i v. 42 med ett skriftligt prov som omfattar ovan nämnda sidor. Provet är inlagt i klasskalendern. 

Undervisningen kommer att bestå av genomgångar, diskussioner, demonstrationer och laborationer. Min bedömning sker utifrån visade kunskaper och förmågor under dessa moment samt i det skriftliga provet.

Mvh

/Jalil Albazi

• Syfte
• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

  Fy
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

  Fy
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  Fy
• Centralt innehåll
• Väderfenomen och deras orsaker. Hur fysikaliska begrepp används inom meteorologin och kommuniceras i väderprognoser.

  Fy  7-9
• Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper och fasövergångar, tryck, volym, densitet och temperatur. Hur partiklarnas rörelser kan förklara materiens spridning i naturen.

  Fy  7-9
• Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.

  Fy  7-9
• Krafter, rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer och hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet.

  Fy  7-9
• Hävarmar och utväxling i verktyg och redskap, till exempel i saxar, spett, block och taljor.

  Fy  7-9
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.

  Fy  7-9
• De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.

  Fy  7-9
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

  Fy  7-9
• Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.

  Fy  7-9
• Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.

  Fy  7-9
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.

  Fy  7-9