Franska åk 6

Du kommer få lära dig baskunskaper som hur man presenterar sig, hur man räknar till 20, hur man frågar hur någon mår, några färger etc. 😀

Du kommer får lära dig: 

o   Hälsa och presentera dig

o   Lära dig några färger på franska

o   Räkna till 20 på franska

o   Lära dig nyttiga glosor som vi går igenom på tavlan (bl.a. klassrumsord)

o   Kunna fråga hur man mår och svara på det på några olika sätt

o   Läsa och förstå de små texterna vi läser i boken

o   Kunna fråga hur mycket klockan är

 

Hur kommer vi arbeta med detta?

Vi använder oss av textboken som bas. Du kommer få arbeta både enskilt och i grupp. Vi kommer göra olika prat- läs- och skrivövningar. Vi kommer ha ett par genomgångar, du kommer få göra korsord, titta lite på film, leka fram ord och lite annat.

 

Hur ska du visa att du kan det här?

 

o   Du visar att du kan ord genom läxförhör samt muntliga förhör

o   Genom att vara aktiv och svara på frågor i klassrummet

o   Du visar att du förstått texterna vi läser genom att kunna svara på frågor såväl muntligt som skriftligt

o   Du visar att du förstår talad franska genom att du kan förstå det mesta av innehållet i tydligt talat språk i lugnt tempo

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används
• förståelse av målspråket i tal och skrift
• förmåga att formulera sig och kommunicera på målspråket i tal och skrift

Centralt innehåll

• Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används.
• Språkliga företeelser i det språk eleverna möter, med betoning på uttal samt sambandet mellan skrift och uttal
• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer och platser.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord i tal, till exempel genom att gissa och dra slutsatser med hjälp av sammanhanget.
• Sökning av mycket enkel, tydlig information i anvisade källor av olika slag, till exempel för att hitta klockslag, platser och namn.
• Enkla dialoger och samtal.
• Enkla meddelanden och enkel information.
• Sånger och ramsor.
• Tydligt talat språk och enkla texter som är instruerande, beskrivande och kontaktskapande, från olika medier, även i kombination med illustrationer.
• Hur ord och vardagsfraser används i olika situationer.
• Strategier för att underlätta samtal, till exempel gester och frågor.
• Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.
• Språkliga företeelser för att förtydliga kommunikationen med betoning på uttal.