Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
9
Åsö Terminsplanering svenska HT 2019 9B
Åsö grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 13 september 2019
Åsö Terminsplanering svenska HT 2019 9B
34 Onsdag 08.20-09.40 Fredag 10.10-11.30
|
Placering. Genomgång av namnpinnarna. Kursplan, terminsplanering, läsning. |
Läsning av kortare texter. Antologi 3. Muntlig genomgång och diskussion av texterna. Vi använder namnpinnarna till att fördela ordet demokratiskt.
|
35
|
Läsning av kortare texter. Antologi 3. Muntlig genomgång och diskussion av texterna. Vi använder namnpinnarna till att fördela ordet demokratiskt.
|
Läsning av kortare texter. Antologi 3. Muntlig genomgång och diskussion av texterna. Vi använder namnpinnarna till att fördela ordet demokratiskt.
|
36
|
Läsning av kortare texter. Antologi 3. Muntlig genomgång och diskussion av texterna. Vi använder namnpinnarna till att fördela ordet demokratiskt.
|
Läsning av kortare texter. Antologi 3. Muntlig genomgång och diskussion av texterna. Vi använder namnpinnarna till att fördela ordet demokratiskt.
|
37
|
Läsning av kortare texter. Antologi 3. Muntlig genomgång och diskussion av texterna. Vi använder namnpinnarna till att fördela ordet demokratiskt.
|
Avsluta läsning av antologin. Prata om tid och miljö. Introducera en skrivuppgift, miljö. som liknar de nationella proven. För bedömning av denna text använder jag bedömningsmatris från NP. Läsa exempeltexter, inlägg och prata bedömning. |
38
|
Presentation av skrivuppgift, miljö. Börja skriva en text utifrån skrivuppgiften. |
Skriva klart miljöuppgiften. Lämna in |
39
|
Muntlig presentation. Förbereda sig och hålla en muntlig presentation utifrån ett givet tema. |
Muntlig presentation. Förbereda sig och hålla en muntlig presentation utifrån ett givet tema. |
40
|
Muntlig presentation. Förbereda sig och hålla en muntlig presentation utifrån ett givet tema. Eventuellt börja redovisa. |
Muntlig presentation. Redovisning. |
41
|
Läsa bok. Arbeta med uppgifter kopplade till boken. |
Läsa bok. Arbeta med uppgifter kopplade till boken. |
42
|
Läsa bok. Arbeta med uppgifter kopplade till boken. |
Läsa bok. Arbeta med uppgifter kopplade till boken. |
43
|
Läsa bok. Arbeta med uppgifter kopplade till boken. |
Läsa bok. Arbeta med uppgifter kopplade till boken. |
45
|
Läsa bok. Arbeta med uppgifter kopplade till boken. |
Läsa bok. Arbeta med uppgifter kopplade till boken. |
46
|
NP muntligt |
Läsa bok. Arbeta med uppgifter kopplade till boken. |
47
|
Läsa bok. Arbeta med uppgifter kopplade till boken. |
Bedömning, muntlig genomgång av boken och dess innehåll. Börja skriva skrivuppgift kopplad till boken. |
48
|
Bedömning. Skriva klart och lämna in det skriftliga. |
grammatik Film, korta filmer med olika skrivuppgifter kopplade till filmens innehåll. Krönika, novell, betraktelse/essä, reflektion, argumenterande text, beskrivande text/faktatext. |
49
|
grammatik Film, korta filmer med olika skrivuppgifter kopplade till filmens innehåll. Krönika, novell, betraktelse/essä, reflektion, argumenterande text, beskrivande text/faktatext.
|
grammatik Film, korta filmer med olika skrivuppgifter kopplade till filmens innehåll. Krönika, novell, betraktelse/essä, reflektion, argumenterande text, beskrivande text/faktatext.
|
50
|
Film. Skriva text på plats för bedömning. Texten ska skrivas klart och lämnas in
|
|
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
Uppgifter
Innehåller inga uppgifter