Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
4 - 6
Öjersjö Storegård 5-9, Partille · Senast uppdaterad: 17 september 2019
V. 36-40 arbetar klassen med de fem världsreligionerna. Vi kommer titta på religionerna i sin helhet och fokus kommer ligga på att se likheter och skillnader mellan de olika religionerna.
När du har arbetat med det här kapitlet ska du veta mer om:
Vi läser texter om religionen och diskuterar dessa i klassen.
Vi svarar på frågor och övar på begrepp som används inom religionen.
Vi jämför med andra religioner, samt diskuterar vilka likheter och skillnader vi kan hitta.
Arbetsområdet bedöms med ett skriftligt prov v. 40.
Syfte (3)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
Centralt innehåll (4)
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
Innehåller inga uppgifter