Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Religionskunskap

·

Årskurs:

4 - 6

Världsreligionerna

Öjersjö Storegård 5-9, Partille · Senast uppdaterad: 17 september 2019

V. 36-40 arbetar klassen med de fem världsreligionerna. Vi kommer titta på religionerna i sin helhet och fokus kommer ligga på att se likheter och skillnader mellan de olika religionerna.

Undervisningens mål

När du har arbetat med det här kapitlet ska du veta mer om:

  • De fem världsreligionerna och vad som kännetecknar dem. 
  • Likheter och skillnader inom världsreligionerna. 
  • Varför dessa likheter och skillnader finns. 

Arbetssätt:

  • Vi läser texter om religionen och diskuterar dessa i klassen.

  • Vi svarar på frågor och övar på begrepp som används inom religionen.

  • Vi jämför med andra religioner, samt diskuterar vilka likheter och skillnader vi kan hitta.

Bedömning:

Arbetsområdet bedöms med ett skriftligt prov v. 40. 


Läroplanskopplingar

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

Matriser i planeringen
Världsreligioner
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback