👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik - Längd

Skapad 2019-09-17 14:12 i Östra grundsärskolan Hudiksvall
Grundsärskola F
Hur långt är något och hur mäter man det?

Innehåll

Längd

Vi kommer att lära oss och kunna skilja mellan de olika längdenheterna mm, cm, dm, m, km och mil. Hur lång är de och hur många går det på nästa enhet.

Vi kommer att jobba med övningar i arbetshäften. Vi kommer att praktiskt få öva på att uppskatta längden på olika föremål och sedan mäta dem både i klassrummet, i skolan och runt skolan.

Bedömning sker under arbetets gång, vid genomgångar och återsamlingar vid lektionens slut.

 

Centrala innehållet och kunskapskraven grundskola åk 7-9

  • Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.

  • Metoder för beräkning av area, omkrets och volym hos geometriska objekt, samt enhetsbyten i samband med detta.

Centrala innehållet och kunskapskraven grundsärskola åk 7-9

  • Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer.

  • Naturliga tal och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning.

  • Eleven uppskattar, mäter och avläser sträckor, massor och volymer och bidrar till att storleksordna enheterna. Eleven kan bidra till resonemang om rimlighet när det gäller priser, mängder, tider och annan matematisk information. Eleven bidrar också till omdömen om rimlighet i egna och andras beräkningar och lösningar.