Möss och människor

"De hade gått i gåsmarsch utför stigen och även här i det fria höll sig den ene bakom den andra. Båda var klädda i bomullsjackor med mässingsknappar. Båda hade svarta, slokande hattar och båda bar hårt rullade filtpackar på ryggen."

MÖSS OCH MÄNNISKOR är en skildring av människans svårigheter att överleva i en brutal värld.

Du kommer att få läsa Möss och människor tillsammans med din klass. Behöver du lyssna på boken eller läsa hemma för att du varit sjuk eller vill repetera så kan du använda dig av gratisappen Biblio. Det krävs att du har ett fungerande bibliotekskort! Du som använder dig utav Legimus kan självklart använda den tjänsten.

På varje kapitel kommer det frågor för att mäta din läsförståelse. Vi kommer att arbeta med hur man ska svara för att nå de olika kunskapskraven.

Vi kommer även att diskutera de olika sakerna som dyker upp i boken och prata om ord som inte bör användas.

Som slutuppgift kommer det en skrivuppgift där du får välja, precis som på nationella proven. Vi går igenom de olika sätten att skriva på som repetition.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
• Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
• Etiska och moraliska aspekter på språkbruk, yttrandefrihet och integritet i digitala och andra medier och i olika sammanhang.