Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
7 - 9
Människokroppen och hälsa, NO (Biologi), HT19, klass 8C
Rödabergsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 28 augusti 2020
Hur fungerar människokroppen - egentligen?
INNEHÅLL/CONTENT
Du lär dig genom:
- · att lyssna aktivt till lärarledda genomgångar t.ex powerpoint-presentationer. Anteckna gärna.
- · öppna diskussioner i klassrummet (ställ mycket frågor, framförallt när du inte förstår!)
- · delta i småövningar under lektionen (startuppgifter, exit tickets etc.)
- · att läsa själv i boken
- · att arbeta med utdelade Arbetsblad och andra frågeställningar relaterade till innehållet i lektionen
- · Att delta aktivt i laborationsövningar och skriva laborationsrapport
- · arbete med instuderingsfrågor t.ex. ”Testa dig själv” i boken.
- · filmer
MÅL/TARGET
Här får du lära dig att:
• att din kropp består av celler, som är den minsta levande byggstenen i alla organismer
• hur celler är uppbyggda och fungerar och hur de bildar vävnader, organ och organsystem
• beskriva hur olika organsystem fungerar och hur de hela tiden samarbetar
• beskriva några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas
• Hur näringen du stoppar i dig spelar roll för kroppen
• hur virus och bakterier orsakar infektioner och smittspridning
• att din hjärna och övriga nervsystem består av många miljarder nervceller som kan skicka och ta emot meddelanden
• hur din hjärna styr hela din kropp och att alla dina tankar och känslor finns i din hjärna
• beskriva hur vi kan använda olika metoder för att ”titta in” i hjärnan och hur nya upptäckter förändrat vår syn på hjärnans funktion
• diskutera hur ”automatiskt” hjärnan fungerar och om det är du som styr din hjärna eller din hjärna som styr dig
• hur dina sinnesorgan och ditt hormonsystem styrs av och samarbetar med nervsystemet
Några begrepp vi kommer att lära oss:
Cellandning, celldelning, stamcell, organ, matspjälkning, enzym, lungblåsor, diafragma, stämband, flimmerhår, snabba och långsamma kolhydrater, protein, vitamin
Blodomlopp, artär och ven, kapillär, lilla och stora kretsloppet, blodtryck, blodplasma, hemoglobin, immunförsvar, lymfkörtel, antikropp, vaccination, nervimpuls, synaps, centrala nervsystemet, självständiga nervsystemet, storhjärna, hjärnhinnor, hjärnbark, lillhjärna, sensorisk och motorisk nerv, luktsinnescell, smaklök, känselkropp, synsinnescell, syncentrum, hörselcentrum, bakterie, virus.
MATERIAL/RESOURCES
- Spektrum biologi, kapitel 6-8 (valda delar)
- Anteckningar
- Utdelade arbetsblad
- ”Testa dig själv” i slutet av varje avsnitt i boken
- Instuderingsfrågor
- Finalen i varje kapitel (urval av frågor)
- Instuderingsfrågor
BEDÖMNING/ASSESSMENT
• Prov 1 Cellen, matspjälkningen och andningen - 23/9
• Prov 2 Hjärtat, immunförsvaret, nervsystemet (datum ej klart, omkring v 45)
• Presentation Sinnena (laboration)
Prov 2 fredag 15/11
Hjärtat och blod, nervsystemet, muskler
Att läsa på inför provet
Lektionsanteckningar
Det viktigaste att läsa på är anteckningar från lektionerna.
Sidorna i boken är:
246-256 blod och hjärta
260-263 muskler
274-278 nervsystemet
286-288 sinnena
PLANERING (preliminär och ungefärlig):
|
Vecka
|
Innehåll |
Sidor i boken |
|
v 35 |
Cellen Lab halvklass: STEM |
s. 230-237 s 336 |
|
v 36 |
Cellen + intro matspjälkning Lab halvklass: STEM |
s. 238-241 |
|
v 37 |
Matspjälkning + näringsämnen Lab halvklass: stationslabb |
s 314-317 |
|
v 38 |
Andning + tobak Lab halvklass: stationslabb |
s. 242-244 s 352 - 354 |
|
v 39 |
Muskler, hjärtat Lab halvklass: NP lab |
s. 260-263 s. 245-252 |
|
v 40 |
Hjärtat + immunförsvar Lab halvklass: NP lab |
s 253-256 Ev. 264-266 |
|
v 41 |
Immunförsvar + bakterier och virus Lab halvklass: sinnen |
s 320-326 |
|
v 42 |
Nervsystemet + sinnena Lab halvklass: sinnen |
s 274-288 |
|
v 43 |
Nervsystem Lab halvklass |
ev 296-299 |
|
V 44 |
LOV |
|
|
V 45 |
Repetition + PROV? Lab halvklass |
|
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
