👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Blowing in the Wind

Skapad 2019-09-20 11:51 i Fäladsgården Lunds för- och grundskolor
Grundskola F Musik
Vi övar på att spela låten Blowing in the Wind i band. Vi resonerar även kring vad låten handlar om då detta är en del av det ämnesövergripande arbetsområdet Pop och politik.

Innehåll

  1. Alla önskar instrument.
  2. Alla övar enskilt.
  3. Vad handlar texten i låten om?
  4. Alla blir indelade i band.
  5. Alla övar ihop med sitt band till bakgrundsmusik.
  6. Banden redovisar i sina övningsrum för musiklärarna.

Matriser

Mu
Blowing in the Wind

E
C
A
1. Sång
Eleven kan delta i gemensam sång och följer då med viss säkerhet rytm och tonhöjd.
Eleven kan delta i gemensam sång och följer då med relativt god säkerhet rytm och tonhöjd.
Eleven kan delta i gemensam sång och följer då med god säkerhet rytm och tonhöjd.
2. Melodispel
Eleven kan spela enkla melodier med viss tajming
Eleven kan spela enkla melodier med relativt god tajming
Eleven kan spela enkla melodier med god tajming
3. Bas
Eleven kan spela en enkel basstämma med viss tajming
Eleven kan spela en enkel basstämma med relativt god tajming
Eleven kan spela en enkel basstämma med god tajming
4. Slagverk
Eleven kan spela en enkel slagverksstämma med viss tajming
Eleven kan spela en enkel slagverksstämma med relativt god tajming
Eleven kan spela en enkel slagverksstämma med god tajming
5. Ackordinstrument
Eleven kan ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med visst flyt.
Eleven kan ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med relativt gott flyt.
Eleven kan ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med gott flyt.
6. Lyssna och uppmärksamma
Eleven anpassar i viss mån sin stämma till helheten genom att lyssna och till viss del uppmärksamma vad som sker i musicerandet.
Eleven anpassar sin stämma relativt väl till helheten genom att lyssna och i relativ hög grad uppmärksamma vad som sker i musicerandet.
Eleven anpassar sin stämma väl till helheten genom att lyssna och i hög grad uppmärksamma vad som sker i musicerandet.
7. Teknik och passande karaktär
Eleven sjunger eller spelar på något instrument i någon genre med delvis fungerande teknik och i viss mån passande karaktär.
Eleven sjunger eller spelar på något instrument i någon genre med relativt väl fungerande teknik och passande karaktär.
Eleven sjunger eller spelar på något instrument i någon genre med väl fungerande teknik och passande karaktär.