Ni har lämnat in en text om bokens innehåll. Den ska bedömas. Se matris.
(F) | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
Recensionens utformning
|
|
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer
|
Eleven visar sin förståelse genom att med tillfredsställande resultat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer
|
Eleven visar sin förståelse genom att med gott resultat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer
|
SKRIVA
Flyt i texten
|
|
I texten kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
|
I texten kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
I texten kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
|
Uppfyller texten syftet med uppgiften
|
|
Eleven kan i någon mån anpassa sin skrift till mottagare, syfte och situation.
|
Eleven kan med flyt och i någon mån anpassa sin skrift till mottagare, syfte och situation.
|
Eleven kan med flyt och med viss mån anpassa sin skrift till mottagare, syfte och situation.
|
REFLEKTION
Eleven visar hur h*n tänker och tror
|
|
Eleven kan enkelt uttrycka sin åsikt om boken med enkla motiveringar
|
Eleven kan ganska utförligt uttrycka sin åsikt och ge ganska utförliga motiveringar.
|
Eleven kan mycket utförligt och med ett varierat språk uttrycka åsikter om boken och ge mycket utförliga motiveringar.
|