Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
6
Jordens naturresurser och människors levnadsvillkor
Ärentunaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 8 oktober 2019
I detta arbetsområdet kommer vi att lära oss om jordens natur och dess resurser samt hur det påverkar människors levnadsvillkor.
Vi har delat upp detta arbetsområden i fem olika teman och de är;
- Jordens energiresurser
- Jordens skogar och jordbruk
- Jordens vattentillgångar
- Olika människors levnadsvillkor - utbildning och hälsa
- Olika organisationers arbete för att förbättra människor levnadsvillkor
Bedömningen kommer att göras i slutet med ett prov men också vid de grupparbeten som ingår i arbetssområdet. Eleverna kommer att ha texthäften till alla delmomenten och få genomgångar av lärare samt även filmer från Studi och Läromedia.
Kunskaper som eleven ska ha vid avslutat arbetsområde:
- Att veta vad förnybara och icke förnybara energikällor är och kunna resonera kring för - och nackdelar kring dessa.
- Att veta var på jordytan vi har regnskog, lövskog och barrskog och vad som kännetecknar det klimatet.
- Att veta var på jordytan stora jordbruksmarker finns och kunna ge exempel på olika grödor från olika världsdelar.
- Att kunna ge exempel på vilka problem det finns med dagens jord- och skogsbruk.
- Att kunna redogöra för vattnets kretslopp och vad vi kan göra för att minska vattenkonsumtionen
- Att kunna ge exempel på hur utbildning och sjukvård ser ut i olika delar av världen och träna på att värdera olika lösningar för förbättring av ex sjukvård.
- Att ge exempel på hur olika organisationer arbetar för att förbättra människors levnadsvillkor i olika delar av världen.
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
Centralt innehåll (3)
Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.
