Ämnen:
Religionskunskap
·
Alla årskurser
Enskedefältets skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 3 januari 2022
Hur har de Abrahamitiska religionerna Islam, Judendom och Kristendomen gemensam bakgrund?
Världsreligionerna Islam och Judendom
Tidsplan: v 45-49
Målet med undervisningen är:
Undervisning och arbetsformer:
Hur kommer bedömningen gå till?
Du kommer få visa dina förmågor via en skriftlig diagnos och genom ditt deltagande på lektionerna.
Läroplan (2)
kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,
kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskap om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur, språk, religion och historia,
Syfte (1)
resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
Centralt innehåll (6)
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
Hur olika livsfrågor, till exempel vad som är viktigt i livet och vad det innebär att vara en bra kamrat, skildras i populärkulturen.
Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.
Innehåller inga uppgifter