Stenröseskolan Motorik, gå med rullator19-20

Eleven ska få möjlighet att träna på att gå med hjälp av vuxen eller rullator.

Syfte och kunskap

Eleven kommer att få träna på att använda kroppens förmåga med hjälp. Eleven kommer att träna på att gå med hjälp eller med rullator.

 

 

 

Centralt innehåll

Se kopplingar till läroplanen nedan.

Arbetssätt

Under en skoldag kommer eleven att gå så mycket som är möjligt. Det finns även inplanerade lektioner där eleven arbetar med att stärka sin kropp. 

Eleven går i korridoren där minst störningsmoment finns. På hälften arbetar eleven vid Palettoväggen. Träna på att stå själv. 

Vid samling och lunch sitter eleven på vanlig stol för att stärka bålen och förhindra "hängig" ställning.

Bedömning

Målet är uppfyllt när du:

-deltar i aktiviteten och tränar på att gå.

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,

Centralt innehåll

• Grundläggande motoriska rörelser, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

Kriterier

• Eleven kan delta i att använda fin- och grovmotorik i olika aktiviteter både inomhus och utomhus.
• Eleven deltar i att utföra rörelser med balans och kroppskontroll.