Planering

Bakgrund

(Varför har vi valt temat?)

Många av barnen har haft föräldrar/vårdnadshavare eller annan bekant som varit med i olika lopp så som exempelvis Vårruset. Genom att de nu får delta i ett eget lopp så stärks deras förkunskaper om vissa begrepp m.m vilket i sin tur leder till ökad delaktighet.

Vi vill på ett lustfyllt sätt skapa tillfällen där barnen får röra på sig.

Mål

(Vad vill vi uppnå, vilka kompetenser vill vi utveckla?)

Att alla barn känner sig delaktiga och positiva till rörelse.

Att de stöttar varandra och hejar på sina kompisar.

Att barnen ska våga stå i centrum för andras uppmärksamhet

Metod

(Vilka metoder använder vi oss av, hur gör vi?)

Vi samlas vid cykelbanan

Att ta med: (Bullerbyn ansvarar)

Vimplar
Start och Målbilder
Fotobakgrund
Prispall
Varje avdelning tar med sig vattenflaskor,frukt och ev en filt att sitta på till ”sina” barn
Uppvärmning med Bamse (Bullerbyn ansvarar)

Vi springer tillsammans en avdelning i taget (övriga är publik och hejar på) och samlas sedan avdelningsvis för prisutdelning och fruktstund.

Efteråt får barnen stå på prispallen och få diplom.

Uppföljning och Utvärdering

(Hur gick det, har vi uppnått våra mål, vad var intressant, våra upplevelser kring arbetet)
Det gick bra, fast vi bestämde dag spontant efter väderleken.

Analys och Utveckling

(Hur blev resultaten, vilka var framgångsfaktorerna, hur går vi vidare)

Jättekul arrangemang. Detta vill vi fortsätta med en gång varje år.

Läroplanskopplingar

Läroplan (3)

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter