👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

ATT BÖRJA BLI VUXEN

Skapad 2019-09-27 10:24 i Vårbyskolan Huddinge
Ett arbetsområde i biologi om stress, pubertet och fortplantning
Grundskola 4 – 6 Biologi
Stress, pubertet och fortplantning - vad är det?

Innehåll

Du är påväg att börja bli vuxen och kommer gå igenom puberteten dvs. bli könsmogen. Vi kommer lära oss mer om förändringarna i kropp och knopp under denna period i livet och vad det kan innebära att och bli vuxen. 

Kopplingar till läroplanen

  • kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och
    Gr lgr11
  • har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
    Bi  4-6
  • Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
    Bi  4-6
  • Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.
    Bi  4-6
  • Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
    Bi  4-6

Matriser

Bi
ATT BÖRJA BLI VUXEN

KROPP OCH HÄLSA

  • Bi   använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
  • Bi   använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
E
Grundläggande kunskaper Få fakta, begrepp, exempel, beskrivningar (BREDD) Få och korta samband, orsaker, frågeställningar, diskussioner och resonemang (DJUP)
C
Goda kunskaper Flera fakta, begrepp, exempel, beskrivningar (BREDD) Flera och längre samband, orsaker, frågeställningar, diskussioner och resonemang (DJUP)
A
Mycket goda kunskaper Många fakta, begrepp, exempel, beskrivningar (BREDD) Många och långa samband, orsaker, frågeställningar, diskussioner och resonemang (DJUP)
STRESS - psykisk och fysisk hälsa
-uppgift 2 -uppgift 3
  • Bi  4-6
  • Bi  E 6
Få fakta om hur kroppen fungerar under stress Få exempel med få enkla begrepp hur man kan minska stress
Flera fakta om hur kroppen fungerar under stress Flera exempel med flera begrepp om hur man kan minska stress
ORGAN - namn, funktion och samverkan
-uppgift 4 (tjej, båda och kille) -uppgift 6
  • Bi  4-6
  • Bi  E 6
Få fakta och exempel om pubertet
Fler fakta och exempel om pubertet
KROPP - menstruation och reproduktion
-uppgift 5 -uppgift 7
  • Bi  4-6
  • Bi  E 6
Få beskrivningar med få enkla begrepp och exempel om kroppens funktion under menstruation och om hur ett barn blir till Få samband och orsaker
Flera beskrivningar med specifika begrepp och exempel om kroppens funktion under menstruation och om hur ett barn blir till Flera samband och orsaker
Många beskrivningar med ämnesspecifika begrepp och exempel om kroppens funktion under menstruation och om hur ett barn blir till Många och långa samband och orsaker
LIVSCYKEL - konsekvens
- extrauppgiften
  • Bi  4-6
  • Bi  E 6
Kort samband om att inte kunna blir med barn eller att mänskligheten kan komma dö ut
Längre samband om att inte kunna blir med barn och att mänsklighet kan komma dö ut
Långt samband om att inte kunna blir med barn och att mänskligheten kan dö ut och andra följder att detta