Musik åk 2 HT19

Äntligen dags för musik! Denna planering innehåller de områden i musiken vi kommer att jobba med fram till Jullovet.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

• sjunga enkel melodi och kanonsånger 
• använda rösten på olika sätt
• härma melodier, rytmer och rörelser
• röra sig till musik
• prova på instrument

Undervisning och arbetsformer

• Vi sjunger tillsammans.
• Vi tränar oss på att använda rösten på olika sätt.
• Vi gör rörelser/danser till sånger/musik.
• Vi tränar på olika rytmer.
• Vi spelar instrument. 
• Vi tittar och lyssnar på olika instrument. 

Bedömning - vad och hur

Jag kommer titta på din förmåga att:

• sjunga med i de sånger vi sjunger.
• använda din röst på olika sätt
• röra dig till musik
• härma melodier, rytmer och rörelser
• känna igen olika instrument och veta hur de låter.
• Prata om musiken och hur den kan på verka oss.

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
• Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
• Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
• Hur instrumenten låter och ser ut.

Kriterier

• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.
• Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande.
• Eleven kan även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.
• Dessutom kan eleven med viss säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.