Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska, SO (år 1-3)

·

Årskurs:

2

Yrken och Samhällsfunktioner

Nåntunaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 9 december 2019

Har du någon gång funderat på vad du vill arbeta med när du blir stor? Du kanske till och med har ett drömyrke? Eller så vet du att du vill bli polis för det är ett viktigt yrke? I detta arbetsområde kommer vi att lära oss mer om yrken och arbetsplatser. Vi kommer också prata om vilka samhällsfunktioner som är viktiga för att ett samhälle ska fungera bra.

1. Konkretisering av syfte:

Efter avslutat arbetsområde ska du kunna: 

 * veta vad ett yrke är och kunna ge exempel  på några yrken

* veta vad en arbetsplats är och kunna ge exempel på några arbetsplatser 

* veta vad ett samhälle och en samhällsfunktion är 

* ange några samhällsfunktioner i ditt närområde som är viktiga och förstå varför

* reflektera över vilka yrken som samverkar för ett objekt eller funktion (sammankoppla yrken) 

 * skriva en berättande text om ett drömyrke som du har 

* samarbeta och skapa ett fantasi-samhälle med andra i din grupp

 

2. Undervisningens innehåll 

 Vi kommer att arbeta på detta sätt: 

 * lyssna på genomgångar kring yrken, arbetsplatser och samhällsfunktioner

* samtala i helklass och i mindre grupper/par om skillnaden mellan arbetsplats och yrken

* samtala i helklass och i mindre grupper om samhälle och samhällsfunktioner

* titta på korta filmer och serier om olika yrken. Exempelvis: Sommarjobbarna på Svt play  och Drömyrket på UR skola

* läsa texter om olika yrken och hur olika yrken kan sammankopplas  

* lyssna på när andra personer kommer till klassen och berättar om sitt yrke

* skriva en berättande text om valfritt yrke på ASL

* utveckla dina texter efter feedback från lärare och kamrater 

* skapa fantasi-samhällen av papper i mindre grupper

 

3. Bedömningsuppgifter

Du kommer att bedömas på följande:

* du kan förklara och ge exempel på vad ett yrke är

* du kan förklara och ge exempel på vad en arbetsplats är

* du kan förklara vad ett samhälle är 

* du kan förklara och ge exempel på några viktiga samhällsfunktioner

* du kan berätta om olika sammankopplade yrken 

* du kan skriva en faktatext om valfritt yrke och använda ett språk som är anpassat för faktatext

* du kan skriva en berättande text om ditt drömyrke och använda ett språk anpassat för berättande text

* du kan samarbeta med andra i gruppen och skapa ett fantasi-samhälle 

 

 

Är HUNDSKÖTARE ditt drömyrke? Såhär kan en dag som hundskötare se ut:

 

 


Läroplanskopplingar

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

söka information från olika källor och värdera dessa.

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

Yrken och verksamheter i närområdet.

Texter i digitala miljöer för barn, till exempel texter med länkar och andra interaktiva funktioner.

Matriser i planeringen
Kunskapskrav SO åk 1-3
Kunskapskrav svenska åk 2-3
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback