.Vi kommer att jobba med de fem världsreligionerna där eleverna bla ska jämföra likheter och skillnader
Pedagogisk planering (pedagogdel)
Förmåga/or att utveckla (ur syftestexten):
- Undervisningen i ämnet religionskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om religioner och
- andra livsåskådningar i det egna samhället och på andra håll i världen. Genom undervisningen ska eleverna
- bli uppmärksamma på hur människor inom olika religiösa traditioner lever med, och uttrycker, sin religion och
- tro på olika sätt.
-
Centralt innehåll:
- • Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i
- de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism. •
- Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de
- andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
-
-
Kunskapskrav:
- Eleven har grundläggande kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som
- hör till världsreligionerna och visar det genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan
- några religioner
- . Eleven kan också föra
- enkla resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och vad religioner och andra
- livsåskådningar kan betyda för olika människor på ett sätt som till viss del för resonemanget framåt.
-
Pedagogisk planering (elevdel)
Detta ska du lära dig (konkretiserade kunskapskrav, som talar om vad som ska bedömas på ett sätt som är lätt för eleverna att förstå):
- Kunna de fem stora religionerna
- Hur olika religioner firar sina olika seder och traditioner
-
Så här ska vi arbeta (hur ska arbetet gå till, grupparbete, laborationer, muntligt, skriftligt, redovisning mm):
- Se filmer och svara på quiz i studi.se
- Arbeta med elevspel
-
Så här blir du bedömd (hur kommer bedömningen att gå till, bedömningsuppgift, löpande bedömning mm):
- Skriftlig uppgift där du ska välja en av religionerna och skriva en fakta text där du ska berätta om de
- viktigaste personerna i den tron
Du ska även berätta om traditioner som finns i den religionen. Varför firar man dessa högtider eller utför dessa riter.