Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
4 - 6
Retorik - muntligt framförande
Grycksboskolan, Falun · Senast uppdaterad: 29 september 2019
Eleverna tränar retorik och argumentation, både muntligt och skriftligt. Varje elev ska framföra sitt eget tal antingen i grupp eller enskilt.
Syfte
Du ska utveckla förmågan att:
Formulera dig och kommunicera i tal och också anpassa språket efter syfte, mottagare och sammanhang.
Konkretisering av mål
Färdigheter:
- hålla tal
- lyssna på varandra
- skriva tal
- använda kroppsspråket
- använda rösten
Arbetssätt
Vi tittar på retorikmatchen och arbetar med arbetsmaterialet som hör till. Eleverna ska träna på att känna trygghet och träna sig i konsten att tala och lyssna. Eleverna ska hålla ett tal antingen i liten grupp eller för klassen, vilket avslutar området.
Bedömning
Ditt enskilda framförande kommer att bedömas. Du ska hålla ett tal om något som ligger dig nära/intresserar dig. Det får ta max 2 min. Bedömning enligt matris nedan.
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Centralt innehåll (2)
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
