Flodkulturerna - tidiga civillisationer

Vi läser om: Mesopotamien Egypten Kina och Induskulturen

Syfte

Centralt innehåll

Efter genomgånget arbetsområde ska du kunna

• beskriva de viktigaste orsakerna till att flodkulturerna växte fram
• ge en kort beskrivning av vilka faktorer som man hittar i en högkultur
• beskriva samhällets uppbyggnad och hur det utvecklades och hur det upplöstes eller försvann.
• förklara begrepp och kunna sätta in dem i ett sammanhang
• redogöra för de viktigaste uppfinningarna som fanns i de olika kulturerna
• kunna se samband och hur dessa händelser påverkar varandra
• kunna se likheter och skillnader mellan olika flodkulturer

　

Arbetssätt

Arbetar med häften, söker information på NE.se, SO-rummet

Grupparbete där man ska redovisa muntligt.

Begreppsförhör

Redovisa kunskap

Redovisa kulturen muntligt i gupp.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,
• förmåga att reflektera över hur historia kan brukas i olika sammanhang och för olika syften.

Centralt innehåll

• Framväxten av högkulturer i olika delar av världen, till exempel i Afrika, Amerika och Asien. Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.