Förmåga att utveckla: 

• Sätta ihop olika rörelser till musiken 
• Utveckla din känsla för takt och rymt i danser, lekar och rörelser till musik. 
• Samtala om upplevelsen av dans och rörelse. 

Vi kommer att arbeta med: 

• Danslekar   
• Enklare danssteg och rörelse till musik där vi övar på takt och rytm musiken
• Traditionella och moderna danser (Jenka, shuffle dance, streetdance) 
• Samarbeta och slappna av till lugn musik. 
  
  

Vi tränar detta genom: 

• Danslekar 
• Genomföra olika danssteg i mindre grupper 
• Delta i de olika danserna.  

Vad kommer att bedömas: 

• Förmåga att sätta samman rörelser till olika danser. 
• Känsla för takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 
• Din förmåga att samtala om upplevelser av lekar, dans och rörelse. 

• Syfte
• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

  Idh
• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

  Idh
• Centralt innehåll
• Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

  Idh  1-3
• Enkla lekar och danser och deras regler.

  Idh  1-3
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.

  Idh  1-3
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.

  Idh  1-3

Idh

Flygelskolans bedömningsmatris i idrott och hälsa årskurs 2-3