👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kroppen

Skapad 2019-10-02 16:34 i Hjortsbergsskolan sär Falkenberg
Ett arbetsområde om kroppens delar, sinnen och olika känslor.
Grundsärskola 4 Naturorienterande ämnen Svenska
Du ska få arbeta med kroppens delar och dess funktion samt dina upplevelser med olika sinnen.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Bedömning - vad och hur

Vad ska bedömas? Din förmåga att:

  • Identifiera och berätta om kroppens delar
  • Identifiera och berätta om människans sinnen
  • tala, lyssna och samtala om kroppen, kroppens delar och dess funktion samt dina upplevelser med olika sinnen
  • att göra en muntlig presentation med stöd av bilder inför några klasskamrater 

Hur bedöms det?

Din förmåga att identifiera och berätta om kroppens delar och sinnen bedöms under arbetets gång och genom att du dokumenterar dina kunskaper i ett bildspel som du visar för klassen. 

Undervisning och arbetsformer

I detta arbetsområde ska du lära dig namnen på kroppens delar och dess funktion samt använda dina sinnen. Det kommer du göra genom att vi läser böcker, ser film, gör arbetsuppgifter på iPad samt gör olika övningar där du använder dina sinnen. Du ska dokumentera dina kunskaper i ett bildspel där du berättar till. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    NO
  • tala och samtala i olika sammanhang,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Människokroppen och kroppsdelarnas namn och funktion.
    NO  4-6
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    NO  4-6
  • Hur man kan använda omskrivningar och visuell förstärkning, till exempel bilder och tecken, för att förstå och göra sig förstådd.
    Sv  4-6
  • Muntliga presentationer. Hur man genomför presentationer inför grupp. Bilder, digitala medier och verktyg samt annat som kan stödja presentationer.
    Sv  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan medverka i att beskriva några av människans kroppsdelar och sinnen och deras funktion och samband.
    NO  E 6
  • Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om människa, djur och natur och i utvärdering av arbetsprocesser.
    NO  E 6
  • Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att lyssna på andra och medverka i att ställa frågor, svara och uttrycka önskan och känslor.
    Sv  E 6
  • Dessutom kan eleven medverka i att planera och genomföra enkla muntliga presentationer.
    Sv  E 6
  • I arbetet med presentationerna medverkar eleven i att välja och använda något verktyg.
    Sv  E 6