Syfte

• Känna igen de vanligaste geometriska formerna
• Förstå och använda några lägesord.

• Känna igen och kunna använda några geometriska begrepp.

Hur

• Jämföra och beskriva skillnader på olika geometriska objekt.
• Vi ska arbeta med dubbelt och hälften.
• Vi ska prata om och arbeta med olika lägesord.

 Bedömning

• Om du kan känna igen geometriska former och använda geometriska begrepp på ett fungerande sätt.
• Hur väl du använder lägesord i vardagssituation och hur väl du kan svara på frågor som rör olika lägesord.

• Syfte
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  Ma
• Centralt innehåll
• Lägesord och hur de används för att beskriva placering i rummet, till exempel över, under, framför och bakom.

  Ma  1-6
• De geometriska objekten cirkel, kvadrat, rektangel och triangel. Hur de benämns och hur de ser ut.

  Ma  1-6
• Geometriska mönster.

  Ma  1-6
• Proportionella samband, däribland begreppen dubbelt och hälften.

  Ma  1-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om matematik och i utvärdering av arbetsprocesser.

  Ma  E 6