Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

sammansätttningteknik-pluggning.

Skapad 2019-10-03 17:33 i Rödabergsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 7 Slöjd
Du skall producera ett föremål som är sammansatt med pluggteknik.

Innehåll

INNEHÅLL/CONTENT

du skall tillverka ett föremål som är ihopsatt med plugg. Det kan t:ex vara en låda, hylla, pall, mobilhållare, eller efter egna önskemål

MÅL/TARGE

Du skall kunna

  • göra en måttsatt ritning på din ide
  • mäta och såga ut ditt virke.
  • märka ut pluggarna på ett korrekt sätt.
  • sammanfoga  ditt projekt på ett stabilt sätt. 

ARBETSPROCESS

  1. Gör en måttsatt ritning, på din ide
  2. Gör en kaplista 
  3.  Kapa ditt virke i såglådan.
  4. Märk ut dina pluggningar 
  5. Borra hål där du vill plugga
  6.  Använd märkstiften för att märka ut vart du vill plugga emot.
  7. Limma ihop ditt projekt under tryck- med tvingar.
  8. Slutligen -ytbehandla och utvärdera din process i slöjdportfolio.

 

MATERIAL/RESOURCES

Trä-häften om hur du pluggar (finns i slöjdsalen).
https://slojdlexikon.nu/tra/tekniker/sammanfoga-horn/tappa-hornfog

BEDÖMNING/ASSESSMENT

Hela processen från ide` till färdig produkt, blir betygsgrundande.

Uppgifter

  • Beskriv din arbetsprocess och medföljande bild i Slöjdportfolio

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • Eleven kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
    Sl  E 9
  • I slöjdarbetet kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
    Sl  E 9
  • Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
    Sl  E 9
  • Eleven kan på ett utvecklat och relativt väl genomarbetat sätt formge och framställa slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner och delvis egna initiativ.
    Sl  C 9
  • I slöjdarbetet kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  C 9
  • Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt.
    Sl  C 9
  • Eleven kan på ett välutvecklat och väl genomarbetat sätt formge och framställa slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner och egna initiativ.
    Sl  A 9
  • I slöjdarbetet kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt med precision.
    Sl  A 9
  • Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
    Sl  A 9

Matriser

Sl
Rödabergsskolan MALL 7-9

Rubrik 1

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Aspekt 1
  • Sl  E 9
  • Sl  C 9
  • Sl  A 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: