Matematik Åk 2

Vi kommer under året jobba i matematikens underbara värld.

Målet med undervisningen är att...

Målet med undervisningen är att utveckla din matematiska förmåga. 

Detta kommer området handla om
Vi kommer arbeta med följande moment:

• ental, tiotal och hundratal
• mönster
• Stora additionstabell
• Stora subtraktionstabell
• likhetstecknets betydelse
• Multiplikation
• Längdenheter
• bråk
• pengar
• klockan
• mönster
• positionssystemet

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

• använda huvudräkning för att räkna addition i talområdet 1-20
• använda huvudräkning för att räkna subtraktion  i talområdet 1-20
• använda huvudräkning för att räkna multiplikation. tabell, 0, 1, 2, 5 och 10.
• välja och använda skriftliga räknemetoder vid addition
• välja och använda skriftliga räknemetoder vid subtraktion
• beskriva tals värde i förhållande till varandra
• dela upp tal
• använda likhetstecknet på rätt sätt
• lösa matematiska problem
• mäta olika längder med relevanta längdenheter
• skriftligt beteckna enkla bråk
• förstå pengars värde och göra enkla växlingar
• förstå klockans uppbyggnad kunna berätta vad klockan är.

Så här kommer vi att arbeta...

Vi kommer att arbeta med olika arbetsområden där vi arbetar med matematik på olika sätt. ex:

Skriftligt
Muntligt
Laborativt
Lek
Beskrivningar
Mätningar
Digitala verktyg

Bedömning komma att ske...

Genom den dagliga undervisningen samt samtal om matematik.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen delas upp och används för att ange antal och ordning.
• Positionssystemet och hur det används för att beskriva naturliga tal.
• Symboler för tal och symbolernas utveckling i några olika kulturer genom historien.
• Tal i bråkform som del av helhet och del av antal samt hur delarna benämns och uttrycks som enkla bråk. Hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
• Hur naturliga tal och enkla tal i bråkform används i elevnära situationer.
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Grundläggande geometriska tvådimensionella objekt samt objekten klot, kon, cylinder och rätblock. Egenskaper hos dessa objekt och deras inbördes relationer. Konstruktion av geometriska objekt.
• Symmetri i vardagen och hur symmetri kan konstrueras.
• Enkla tabeller och diagram och hur de används för att sortera data och beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.