Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik Åk 2

Skapad 2019-10-03 18:32 i Kattarps skola Helsingborg
Vad eleverna minst ska ha nått i sin matematiska utveckling efter sitt andra skolår i Kunskapsstaden Helsingborg.
Grundskola 2 Matematik
Vi kommer under året jobba i matematikens underbara värld.

Innehåll

Målet med undervisningen är att...

Målet med undervisningen är att utveckla din matematiska förmåga. 

Detta kommer området handla om
Vi kommer arbeta med följande moment:

  • ental, tiotal och hundratal
  • mönster
  • Stora additionstabell
  • Stora subtraktionstabell
  • likhetstecknets betydelse
  • Multiplikation
  • Längdenheter
  • bråk
  • pengar
  • klockan
  • mönster
  • positionssystemet

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

  • använda huvudräkning för att räkna addition i talområdet 1-20
  • använda huvudräkning för att räkna subtraktion  i talområdet 1-20
  • använda huvudräkning för att räkna multiplikation. tabell, 0, 1, 2, 5 och 10.
  • välja och använda skriftliga räknemetoder vid addition
  • välja och använda skriftliga räknemetoder vid subtraktion
  • beskriva tals värde i förhållande till varandra
  • dela upp tal
  • använda likhetstecknet på rätt sätt
  • lösa matematiska problem
  • mäta olika längder med relevanta längdenheter
  • skriftligt beteckna enkla bråk
  • förstå pengars värde och göra enkla växlingar
  • förstå klockans uppbyggnad kunna berätta vad klockan är.

Så här kommer vi att arbeta...

Vi kommer att arbeta med olika arbetsområden där vi arbetar med matematik på olika sätt. ex:

Skriftligt
Muntligt
Laborativt
Lek
Beskrivningar
Mätningar

Bedömning komma att ske...

Genom den dagliga undervisningen samt samtal om matematik.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
    Ma  1-3
  • Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
    Ma  1-3
  • Naturliga tal och enkla tal i bråkform och deras användning i vardagliga situationer.
    Ma  1-3
  • De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
    Ma  1-3
  • Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
    Ma  1-3
  • Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
    Ma  1-3
  • Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras.
    Ma  1-3
  • Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Ma  1-3
  • Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
    Ma  1-3
  • Hur positionssystemet kan användas för att beskriva naturliga tal. Symboler för tal och symbolernas utveckling i några olika kulturer genom historien.
    Ma  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: