Enkla maskiner (Tk), åk 4

Vad vet du om de fem enkla maskinerna? Kilen, hävstången, lutande planet , hjulet och skruven. För mycket länge sedan försökte människan att använda verktyg för att göra arbetet lättare. Dessa verktyg eller "maskiner" var mycket enkla och används fortfarande i våra moderna maskiner. I detta arbetsområde kommer vi att lära oss om de fem enkla maskinerna.

Lärandemål (Vilka kunskaper, färdigheter och förmågor vi  hoppas att lära oss)

I arbetsområdet enkla maskiner ska du få möjlighet att utveckla din förmåga att:

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö

 

Undervisning (På vilket sätt kommer vi att arbeta på lektionerna)

Under arbetet med temat kommer du att få möjlighet att:

•          Bygga en enkel maskin av kartong.
•          Följa en ritning för att bygga en enkel hävstångsmaskin samt själv göra en ritning av en egen konstruktion
• Använda slutsatser av undersökningarna till att utveckla och förbättra en konstruktion
•          Läsa och tolka texter om hur de mäktiga fem förändrat historien och vilken betydelse de haft för människors liv
• Se på filmer om de mäktiga fem (enkla maskinerna)
•      Arbeta med Boken om Teknik

Bedömning (Hur kommer läraren att se vad du lärt dig)

Det som bedöms är hur väl du kan:

• Planera och genomföra konstruktionen av en enkel maskin
• Jämföra egna och andras konstruktioner
• Föreslå och välja lösningar som leder konstruktionsarbetet framåt
• Dokumentera arbetet med hjälp av skisser, modeller och texter
• Kunskapskontroll kap. 3, Enkla maskiner

Exempel: 

• Göra en skiss på en enkel hävstångsmaskin
• Bygga en enkel hävstångsmaskin
• Skriva, rita och berätta i ditt skrivhäfte eller på arbetsblad om ditt arbete

Länkar 

https://www.hanper.se/video/teknik/

(Hans Persson, Boken om Teknik)

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.