Planering Före Bornholmsmodellen

Bornholmsmodellen

Didaktiska frågorna- pedagogisk planering

 

Vad ska jag välja att undervisa om?

Öka barnen språkliga utveckling. Ett arbetssätt med många olika språklekar för att stärka språket hos barnen.

 

Hur ska denna undervisning gå till?

 

Dessa undervisningssituationer kommer att ske i mindre grupper. Vi börjar alltid med att alla får säga sitt för och efternamn  i meningar och skicka en sak mellan varandra ex. Jag heter Lisa, vad heter du?

Därefter följer en saga som läses högt. Vi pratar och diskuterar vad sagan handlar om och tar upp svåra begrepp som kom upp i sagan. 

Vidare lär vi oss olika ramsor som innehåller mycket rim och sånger med tillhörande rörelser. Sedan genomför vi språklekar med olika innehåll tex, meningsbyggnad, två ord kan bli ett, rimkort.

 

Varför ska jag välja just detta?

Stärka barnens språkliga medvetenhet, få ett ökat ordförråd, återberätta, skapa meningar, rim, ramsor mm.

 När kommer detta att genomföras?

Varje Onsdag på förmiddagen.

 

Var kommer undervisningen att ske?

Inomhus, inne på avdelningen.