Undervisningen i kemi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om kemiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att undersöka omvärlden. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att ställa frågor om kemiska processer och materiens egenskaper och uppbyggnad utifrån egna upplevelser och aktuella händelser.
|
1) Använda kunskaper i kemi för att granska information , kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle
2) Genomföra systematiska undersökningar
3) Använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan
|
-
Redogöra för vad ett grundämne och en kemisk förening är
-
Några vanliga kemiska tecken och hur man skriver och läser en formel
-
Förklara hur ämnen kan finnas i olika faser
-
redogöra för några egenskaper som används för att beskriva ämnen
-
Förklara vad det är för skillnad på ett rent ämne och en blandning
-
Ge några exempel på några rena ämnen
-
Ge några exempel på blandningar
-
Redogöra för de laborationer som vi gjort
-
Förklara vad som menas med löslighet
-
Vad menas med en mättad lösning
-
Förklara vad en kemisk reaktion är för något
-
Förklara vad en fysikalisk förändring är
|
-
Laborationer
-
genomgångar
-
grupparbeten
-
se och diskutera filmer
-
övningsuppgifter
|
Redovisning/
inlämning/Prov/Uppgifter
skriftliga laborationsrapporter
Muntliga diskussioner
Aktivt deltagande på lektionerna
laborationer
|