👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sopmonster och källsortering

Skapad 2019-10-10 10:18 i Tofta förskola Helsingborg
Förskola
Sopmonster och källsortering.

Innehåll

Sopmonster och hållbar utveckling

 

Vi kommer att arbeta med hållbar utveckling med hjälp av Sopmonster. Vi kommer att lämna små meddelanden och spår för att barnen ska skapa en relation till sopmonstrena och för att de ska bli verkliga för dem. Genom att skapa en relation tänker vi att barnen blir mer motiverade att hjälpa dem. Tanken är också att de ska kunna brevväxla med monstren för att skapa ett intresse för skriftspråket och som ett sätt att få syn på vilka frågor, erfarenheter och tankar som barnen har just nu. För att träna samarbete och problemlösning kommer monstrena att komma med olika uppdrag till barnen som de tillsammans. I uppdragen kommer vi även försöka lyfta in mer digitalisering.

 

 

Plan

1. Introducera sopmonster 1 = Kompostina

  • Ett meddelande från Kompostina hänger i trädet. Berättar vad hon tycker om och undrar om de kan skapa ett bo till henne med återbruksmaterial

2. Skapa ett bo till Kompostina

  • Återbruksmaterial. Sammarbete.

3. Kompostina flyttar in

  • Gör olika spår.

4. Kompostina kommer med uppdrag

  • Lämnar QR-kod med film om vem hon är. Gömd. Ledtrådar, samarbete.

5. Introducera sopmonster 2 = Flamman

6. Skapa bo till Flamman

7. Flamman flyttar in

8. Flamman och Kompostina kommer med uppdrag.

 

Förslag på uppdrag

 

  • Film ”detta är jag” från Kompostina. QR-kod som är gömd. Ledtrådar om var finns i meddelandet. Kräver samarbete.

  • Skapa bo till monstrena

  • Bilder med olika grönsaker och frukter – identifiera och berätta var de växer (träd, buskar, i jorden) hänga upp på trädet där de växer.

  • Introducera veckans grönsak – vad är detta, hur luktar det, hur smakar det, hur känns det?

  • Minska matsvinnet – utmaning att inte kasta någon mat från tallrikarna, hur lågt kan vi få ner det?

  • Recept – laga eget mellanmål/bröd till maten

  • Göra egna filmer till monstrena om ”vem är jag”

  • Hur åker de till förskolan?