Styr och regler med Micro:bit

Styr- och reglertekniska processer kanske man inte hör så mycket om men de finns nästa överallt; från lampan som tänds automatiskt när vi går på muggen till temperaturen i ugnen, röda gubben på trafikljuset, självkörande bilar och mycket mer. De kommande veckorna ska du få göra en egen styr- och reglerteknisk uppfinning. Det kan vara en apparat som ger dig en örfil om du inte går upp när väckarklockan ringer eller kanske en själv-vattnande kruka som håller liv i den där hibiskusen du fick av mormor på din 13:e födelsedag. Förhoppningsvis leder det till att du får en fördjupad syn på hur automatiska grejer runtomkring dig fungerar. Nyfiken på bilden? Kolla Simone Giertz när hon bygger sin "örfils-väckar-maskin" här: https://youtu.be/sbjV7TUSIHs

För att komma fram till en egen fungerande uppfinning ska ni först få lite guidning på vägen och vad guidar vägresenärer bättre än ett trafikljus? Där börjar vi, men att löda och fixa ihop en trafikkorsning.

Moment 1: Trafikljus (1-2 lektioner)

Limma och löda

Moment 2: Programmera trafikljus (2 lektioner)

Scratch och Python

Micro:bit

Moment 3: Egen uppfinning (3-4 lektioner)

Bygga, limma, löda, programmera med sensorer, servomotorer, reläer och solenoider. 

Moment 4: Sammanfattning (1 lektion)

Rapport

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Tekniska lösningar för styrning och reglering av system. Hur mekanisk och digital teknik samverkar, till exempel i värme- och ventilationssystem.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.
• Egna konstruktioner där man tillämpar styrning och reglering, bland annat med hjälp av programmering.
• Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.
• Tekniska lösningar som utnyttjar elektronik och hur de kan programmeras.