Skolbanken Logo
Skolbanken

Ljud och ljus

AGR - Anpassad Grundskola och Resursskola, Stenungsund · Senast uppdaterad: 13 oktober 2019

Vi ska lära oss mer om ljud och ljus.

Centralt innehåll i kursplanen för NO och teknik

Genom undervisningen i ämnesområdet Ljud och ljus ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Tolkade och konkretiserade mål

Du som elev skall utveckla förmågan att:

  • ta reda på mer om ögats och örats delar 
  • beskriva vad syn och hörsel är
  • fundera på vad ljus och ljud är 
  • Utveckla ord och begrepp som har med området att göra
  • Samspela med dina kamrater
  • Lära dig mer om tekniska lösningar och rörliga delar som hänger ihop med syn och hörsel

Undervisning

I undervisningen kommer vi att:

  • Lära oss mer om hur ljud uppstår och hur örat fungerar samt hur ögat uppfattar ljus och hur ögat fungerar.
  • Testa och undersöka ljud och ljus
  • Titta på filmer som tar upp ämnet
  • Läsa/lyssna på olika texter, se på modeller och bilder/foton med anknytning till ämnet
  • Dokumentera på olika sätt
  • Samspela med andra
  • Göra undersökningar
  • Fundera över vilka tekniska lösningar som har med öga och öra att göra det finns

 


Läroplanskopplingar

genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och

Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

Fältstudier, experiment och sorteringar.Hur de genomförs och används för att undersöka närmiljön.

Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda, utformade och fungerar samt ge förslag på hur de kan förändras.

Föremål i elevens vardag. Hur de är anpassade efter människans behov och har förändrats över tid.

Eleven kan medverka i att beskriva några av människans kroppsdelar och sinnen och deras funktion och samband.

Eleven kan medverka i att genomföra enkla undersökningar och sorteringar och bidrar till dokumentationer av arbetet och resultaten.

Eleven kan bidra till resonemang om hur några föremål är konstruerade, fungerar och används.

Eleven kan bidra till att utforma förslag till hur något vardagligt problem kan lösas med hjälp av teknik.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback