👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ljud och ljus

Skapad 2019-10-13 19:14 i Grundsärskolan Stenungsund
Du kommer att få lära dig mer om ögat och ljus samt örat och ljud.
Grundsärskola 5 – 6 Teknik Naturorienterande ämnen
Vi ska lära oss mer om ljud och ljus.

Innehåll

Centralt innehåll i kursplanen för NO och teknik

Genom undervisningen i ämnesområdet Ljud och ljus ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Tolkade och konkretiserade mål

Du som elev skall utveckla förmågan att:

  • ta reda på mer om ögats och örats delar 
  • beskriva vad syn och hörsel är
  • fundera på vad ljus och ljud är 
  • Utveckla ord och begrepp som har med området att göra
  • Samspela med dina kamrater
  • Lära dig mer om tekniska lösningar och rörliga delar som hänger ihop med syn och hörsel

Undervisning

I undervisningen kommer vi att:

  • Lära oss mer om hur ljud uppstår och hur örat fungerar samt hur ögat uppfattar ljus och hur ögat fungerar.
  • Testa och undersöka ljud och ljus
  • Titta på filmer som tar upp ämnet
  • Läsa/lyssna på olika texter, se på modeller och bilder/foton med anknytning till ämnet
  • Dokumentera på olika sätt
  • Samspela med andra
  • Göra undersökningar
  • Fundera över vilka tekniska lösningar som har med öga och öra att göra det finns

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och
    NO
  • Centralt innehåll
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    NO  4-6
  • Fältstudier, experiment och sorteringar.Hur de genomförs och används för att undersöka närmiljön.
    NO  4-6
  • Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda, utformade och fungerar samt ge förslag på hur de kan förändras.
    Tk  4-6
  • Föremål i elevens vardag. Hur de är anpassade efter människans behov och har förändrats över tid.
    Tk  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan medverka i att beskriva några av människans kroppsdelar och sinnen och deras funktion och samband.
    NO  E 6
  • Eleven kan medverka i att genomföra enkla undersökningar och sorteringar och bidrar till dokumentationer av arbetet och resultaten.
    NO  E 6
  • Eleven kan bidra till resonemang om hur några föremål är konstruerade, fungerar och används.
    Tk  E 6
  • Eleven kan bidra till att utforma förslag till hur något vardagligt problem kan lösas med hjälp av teknik.
    Tk  E 6