Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
8
Victoriaskolan, Grundskolor · Senast uppdaterad: 16 oktober 2019
Arbetsområdet utgår från det centrala innehållet i kursplanen rörande samband och förändring. Vi kommer att arbeta med procentbegreppet. Här vävs bråk, ränta, att räkna med procent och skillnad mellan procent och procentenheter förändringsfaktor in i arbetet. Syftet med arbetsområdet är att lära sig att hantera och kunna räkna med de begrepp som beskrivs. Samband och förändring är viktigt att kunna förstå och kunna räkna med. Det är något vi dagligen möter när vi tex. handlar.
Vi kommer att fortsätta med gemensamma genomgångar.
Diagnos och prov
Samtala och diskutera problemlösningar
Vi kommer att ha fokus på att utveckla metod - och problemlösningsförmågorna I detta arbetsområde.
Genom att aktivt delta i samtal och diskussioner kan du visa vilka kunskaper och matematiskt språk du äger.
I den egna uppgiften bedömmer vi hur väl du anpassat problemet till svårighetsgrad
I provräkningen testas de moment vi övat och problemlösning
Se arbetsmatris
Läroplan (2)
kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
Centralt innehåll (5)
Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
Innehåller inga uppgifter