Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Fysik, Biologi, Kemi

·

Årskurs:

7 - 9

Atom- & kärnfysik

Palmbladsskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 5 december 2019

Ordet atom betyder "odelbar", men idag vet vi att atomen är byggd av ännu mindre delar. I det här arbetsområdet kommer du att få arbeta med atomens inre. Andra världskriget avslutades med atombomberna över Hiroshima och Nagasaki, men hur fungerar egentligen en atombomb och varför är den så farlig?

 Konkretisering av syfte 

Syftet med arbetsområdet är att du ska lära dig:

  • hur den klassiska fysiken genomgick en revolution i början av 1900-talet och hur det förändrade vår syn på naturen och vårt sätt att leva
  • hur det gick till när forskarna upptäckte att atomen består av mindre delar och hur forskningen om atomens inre pågår än idag
  • hur en atom är uppbyggd och vad isotoper ar för något
  • hur elektromagnetisk strålning skapas, till exempel ljus och röntgenstrålning
  • hur det gick till när forskarna upptäckte radioaktiva ämnen och hur det har förbättrat människans levnadsvillkor
  • hur man mäter strålning, till exempel med radonmätare och dosimeter, och hur man skyddar sig mot strålning
  • hur atombomben utvecklades och hur strålning kan påverka människokroppen
  • hur vi använder strålning i till exempel medicinsk utrustning och för att fastställa åldern på gammalt organiskt material
  • hur vi lärt oss hantera kärnenergi för att bygga kärnkraftverk samt hur det påverkat våra livsvillkor
  • samtala om och argumentera för kärnenergins för- och nackdelar samt hur vi kan lösa samhällets energibehov i framtiden

 

Undervisningens innehåll 

Färdighetsträning av de konkretiserande målen i form av:

  • diskussioner
  • genomgångar
  • filmer
  • arbete med Spektrum fysikbok
  • laborationer

 

Bedömningsuppgifter

Utvärdering och bedömning sker genom:

  • lektions- och laborationsarbete
  • laborationsrapport
  • prov 

 

För mer information om undervisningen, se min hemsida: www.jennypihl.weebly.com


Läroplanskopplingar

använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.

Väderfenomen och deras orsaker. Hur fysikaliska begrepp används inom meteorologin och kommuniceras i väderprognoser.

Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara uppkomsten av partikelstrålning och elektromagnetisk strålning samt strålningens påverkan på levande organismer. Hur olika typer av strålning kan användas i modern teknik, till exempel inom sjukvård och informationsteknik.

Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.

Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.

Aktuella forskningsområden inom fysik, till exempel elementarpartikelfysik och nanoteknik.

Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.

Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Matriser i planeringen
Kunskapskrav fysik åk 7-9
Kunskapskrav kemi åk 7-9
Kunskapskrav biologi åk 7-9
Uppgifter
Laborationsrapport

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback