Wonder

Du kommer att läsa en skönlitterär bok som heter Wonder, efter läsningen kommer vi även att se filmen.

Arbetssätt och undervisning

Du kommer att läsa en skönlitterär bok som heter Wonder. Du kommer även att diskutera det du har läst tillsammans med andra i din grupp. Under arbetets gång kommer du även att visa din förmåga att läsa och höra engelska. Din uppgift blir även att visa din förmåga att skriva en text (uttrycka dig i skriftlig interaktion). 

Visa vad du lärt dig

Gruppdiskussion 

Skriftlig interaktion

Tidsram

v.42-50 

Bedömning

Din förmåga till skriftlig och muntlig interaktion kommer att bedömas enligt kunskapskraven i engelska.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förståelse av engelska i tal och skrift,
• förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Aktuella och för eleven bekanta ämnesområden.
• Vardagliga situationer, intressen, aktiviteter och händelseförlopp.
• Åsikter, känslor, erfarenheter och framtidsplaner samt relationer och etiska frågor.
• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper.
• Talad engelska, även med inslag av regional och sociolektal variation, och texter, från olika medier.
• Talad engelska och texter som är instruerande, informerande, beskrivande, berättande, diskuterande, argumenterande och kontaktskapande – varje slag för sig eller i olika kombinationer – till exempel samtal, intervjuer, nyheter, reportage och tidningsartiklar.
• Skönlitteratur och annan fiktion, även i talad och filmatiserad form.
• Samtal, diskussion och skrivande där eleverna berättar, beskriver, instruerar och motiverar sina åsikter.