Hoppetossa

Textilslöjd åk 3

Vi kommer arbeta med uppgiften i 6-8 veckor

I undervisningen ska du..

• väva tuskaft
• varpa
• Riva tyg
• Träna på att läsa en arbetsbeskrivning (muntligt och skriftligt med bild)
• Fläta
• Sy kaststygn
• klippa
• Sy i knapp
• Knuta knutar

Hur bedöms ditt arbete:

• Genom att du tar eget ansvar
• Du provar och försöker
• Visar upp din färdiga Hoppetossa
• Du berättar om den inför klassen.

Efter avslutat arbete förväntas du...

Kunna följa en enkel arbetsbeskrivning, både skriftligt och muntligt.
Känna till några slöjdord, såsom tuskaft, varp, kaststygn, mm.

• Syfte
• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

  Sl
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

  Sl
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

  Sl
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

  Sl
• Centralt innehåll
• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.

  Sl  1-3
• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

  Sl  1-3
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.

  Sl  1-3
• Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.

  Sl  1-3
• Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.

  Sl  1-3