Ämnen:
SO (år 1-3)
·
Årskurs:
1
Enskede skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 17 oktober 2019
En pedagogisk planering för årskurs 1 kring arbetet med de centrala samhällsfunktionerna.
Centrala samhällsfunktioner
Pedagogisk planering i SO år 1
Syfte
· Att eleverna utvecklar kunskaper om hur individer och samhället
påverkar varandra
· Att eleverna lär känna olika yrken
· Att förstå vad ett samhälle är
Centralt innehåll
· Centrala samhällsfunktioner, t ex. sjukvård, räddningstjänst och skola
· Yrken och verksamheter i närområdet
Arbetssätt
Du kommer att få arbeta med
· att genom filmer få kännedom om några olika samhällsfunktioner t ex. sjukvård, räddningstjänst mm.
· att skriva och illustrera kring olika yrken
· att lyssna på gäster/föräldrar som berättar om sina yrken
· att förstå hur dessa yrken bidrar till ett samhälle för alla
· att veta hur vi kan få hjälp av räddningstjänst, polis och sjukvård
· att läsa med i berättelser om polis och räddningstjänst
· att lyssna på gäster/föräldrar som berättar om sina yrke
· att förstå hur dessa yrken bidrar till ett samhälle för alla
Hur ska du visa dina kunskaper?
Du kommer att få visa dina kunskaper genom att
· skriva, rita och berätta
· tänk på att du kan visa kunskaper i alla situationer under lektionerna också.
Kriterier (2)
Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.
Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter