Källkritik

Vad är källkritik?

Syfte: en ökad medvetenhet kring hur man är källkritisk. Ni ska förstå vad en källa är. Både information från en person till en annan, tidningar eller sidor på nätet.

Mål: Ni ska veta hur man kan ta reda på om en källa verkar rimlig.

Du kan ställa dig kritisk till källor och diskutera varför det är en tillförlitlig källa eller varför det inte är det. 

Metod: Vi kommer ha genomgångar med diskussioner. Ni kommer få prova källors tillförlitlighet. Ni kommer få diskutera i grupp och helklass. Vi kommer se avsnitt från ur- är det sant och diskutera dem. 

Bedömning: Du bedöms under lektionerna, ditt deltagande i diskussioner och ett test. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.
• Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.
• Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.
• Ansvarsfullt agerande vid kommunikation i digitala och andra medier och i olika sammanhang.
• Ansvarsfullt agerande vid kommunikation i digitala och andra medier och i olika sammanhang.

Kriterier

• Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla resonemang om informationens användbarhet.