Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Bild, Slöjd

·

Årskurs:

F - 6

Digitaliseringsplanen Bromstensskolan Slöjd/Bild Åk F-6 Formge digitalt mönster KnittingChart

Bromstensskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 11 juni 2020

Det här är en planering om hur man gör digitala mönster för korsstygn eller pärlplattor.

 Aspekt

Att kunna lösa problem och omsätta idéer i handling 

 

 

 Vad ska vi arbeta med?

Att formge digitala mönster med hjälp av appen KnittingChart.

 

Hur ska vi arbeta?

 

När du har planerat och bestämt vad ditt mönster ska förställa kan du börja formge ditt mönster.

1. Öppna appen Knitting Chart

2. Välj hur många rutor ditt mönster ska ha

3. Namnge ditt mönster

4. Formge ditt mönster, du kan ändra färger

5. Ta en screenshot och spara bilden på lärplattan

6. Skriv ut ditt mönster

 

Vad ska du lära dig?

Du ska lära dig:

-att formge tvådimensionella mönster

-att kombinera färger och former

-hur lärplattan kan användas som ett digitalt verktyg när man skapar mönster

 


Läroplanskopplingar

skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.

Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.

Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Hur symboler och färger används inom barn- och ungdomskulturer och vad de signalerar.

Eleven kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.

Eleven kan i slöjdarbetet bidra till att utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.

Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då enkla resonemang om symboler, färg, form och material.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter
En uppgift kopplad till arbetsområdet

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback