Livsåskådning - olika sätt att se livet

Vad är etik och moral?

Arbetets innehåll

- Utifrån det du har lärt dig om världsreligionerna och även de som inte har någon tro kommer vi att diskutera olika sorters val och ställningstaganden i några frågor.

- Du kommer att få diskutera etik och moral och få ta ställning i olika dilemma.

Arbetssätt och redovisningsform

- Du kommer att enskilt och i grupp både muntligt och skriftligt visa olika ställningstagande.

- Du kommer att få titta på film och läsa olika dilemma. 

Visa din kunskap - Bedömning

Du visar din kunskap genom att kunna resonera och använda begrepp på ett tydligt sätt i dels skrivuppgifter om vardagsetik

Vissa uppgifter diskuterar vi bara, då får du visa din muntliga resonemangsförmåga samt träna på hur man kan tänka och vara tydlig. Andra uppgifter ska du visa din skriftliga förmåga

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Centralt innehåll

• Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
• Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.

Kriterier

• Eleven kan föra enkla resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott.
• Eleven gör då reflektioner som i huvudsak hör till ämnet och använder några etiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.