Läsförståelse

Du ska få lära dig att använda läsförståelsestrategier för att bli en bättre läsare och få mer kunskap och glädje av de texter du läser. Läs och njut!

Syfte med undervisningen

Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom en ökad läsförståelse ska du bli duktigare på att förstå skriven text och dess innehåll.

 

Så här kommer vi att arbeta

Vi arbetar med detta genom lärarledda lektioner, gemensamma samtal och eget arbete. Du deltar i samtal och diskussioner om de texter vi läser gemensamt och visar att du förstår de skriftliga arbetsuppgifter du arbetar med. 

Det här ska du lära dig

- Utveckla din läsförståelse

- utveckla din förmåga att läsa mellan raderna.

-Utveckla din förmåga att dra slutsatser

- Träna dig på att analysera och diskutera innehållet i en text.

Här är en lista med ord och begrepp som är viktiga för din förståelse av området

 Lässtrategier

 

Så här kan du visa dina kunskaper

Genom att vara delaktig på lektionerna när vi samtalar i helgrupp.

Att läsa texter och svara på de tillhörande frågor som vi kommer arbeta med utifrån boken "Mer mellan raderna" och "Zickzack"

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.