Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Division år 4

Skapad 2019-10-28 13:13 i Hannaskolan Grundskolor
Grundskola 4 Matematik
Det här arbetsområdet handlar om division och till viss del multiplikation. Vi ska lära oss hur man räknar kort division och hur division och multiplikation hör ihop. Vi kommer att också träna både divisions- och multiplikationstabellerna.

Innehåll

Följande övergripande mål i Läroplanen ligger till grund för arbetsområdet

Följande delar ur kursplanens syfte ligger till grund för arbetsområdet:

Följande delar ur kursplanens centrala innehåll ska vi arbeta med:

Konkretiserade mål

  • Förstå hur division och multiplikation hör ihop
  • Kunna räkna med kort division
  • Kunna räkna med kort division med minnessiffra
  • kunna räkna kort division med och utan rest
  • Division med 1, 10, 100 och 1000
  • Kunna välja räknesätt vid textuppgifter

Bedömning

I arbetet kommer du kunna visa dina förmågor och kunskaper i samtal och i arbetsböcker samt vid problemlösning.

I slutet av arbetsområdet har vi ett litet test, där du får chansen att känna efter hur säker du är på de olika momenten. 

Uppgifter

  • Matematik, läxa v 50

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
    Gr lgr11
  • kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Rationella tal och deras egenskaper.
    Ma  4-6
  • Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
    Ma  4-6
  • Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: