Syfte

Syftet med undervisningen om kroppen är att eleverna skall kunna: 

• Berätta om matens väg genom kroppen. (matspjälkning)
• Veta varför och hur vi andas. 
• Ge exempel på uppgifter som blodet har. 
• Förklara hur muskler och skelettet i kroppen samverkar tillsammans. 
• Veta vad energi är och hur vi använder den i kroppen.
• Kunna förklara livets början och utveckling samt kunna ge exempel på vad som händer med kroppen när den blir gammal. 

Undervisningens innehåll

Vad vi kommer att göra:

• ha genomgångar.
• ha högläsning ur textboken varvat med egen läsning.
• arbeta med uppgifter i Classroom samt arbetsblad.
• ha läsläxor inom området.
• se på faktafilmer.
• genomföra olika försök... enskilt och i grupp.
• ha diskussioner i klassrummet kring kapitlet.
• arbetat med gruppuppgifter tillsammans.
• repetera hela arbetsområdet på Bingel.
• avsluta kapitlet med ett test.

Bedömning

Jag tittar på:

• Hur väl du formulerar dina svar/arbeten i Classroom och på arbetsbladen och hur utvecklade dina resonemang är.
• Hur väl du formulerar dig i diskussion med andra.
• Hur väl du hanterar NO-begreppen som tillhör kapitlet.

• Syfte
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• Centralt innehåll
• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.

  Bi  4-6
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

  Bi  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.

  Bi  E 6
• Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.

  Bi  E 6
• Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.

  Bi  E 6
• Eleven har goda kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med relativt god användning av biologins begrepp.

  Bi  C 6