1. Kopplingar till läroplan

2. Undervisning:

Detta gör vi bl.a på lektionerna:

• Ordförråd: kläder, utseende, adjektiv, verb,  nya kapitel i boken, klädesaffär ord. 

• Grammatik: adjektivböjning, variera meningsbyggnad, verb för området 

• Skrivövningar: beskriva vad någon har på sig, beskriva hur folk ser ut, manus för en besök till en klädesaffär

• Pratövningar: du ska träna på berätta om vad olika personer ha på sig, hur man handlarkläder på spanska

• Träna läs- och hörförståelse genom att tolka olika slags texter, filmer och clip
• Fakta om Spanien och Andalusien och dess matkultur- jämförelser mellan den och den skandinaviska

Övergripande Material ( Input)

Gracias texter och ljudfiler i kapitel 5,6, 7 och 8 Más textos kap 9. Samt digitala övningar

Pregunta ya- la escuela, la ropa  y  la comida 

youtube clip- grammatik, Andalusien-Tío Español-  Video ele

Glosor- quizlet. com

Hemsidor HM.ES Sara.Es mm

3

. Bedömning:

Muntligt-presentera en klasskompis kläder på en "Catwalk"

           - gruppsamtal där ni beskriver bilder med klasser, kläder och personer

Formulera skrift- kapitelprov med ord och fraser 

Skrivuppgift  - skriv och berätta om din klass-svara på frågor- lektionstillfälle

Hörövning- Kapitel 5-8

Läsförståelse kap 5-8

Skrivuppgift Matkultur- Jämförande text Spanien- Sverige.

Du ska visa att du kan:

• Använda ord och fraser för beskriva kläder, utseende och en klass
• Skillnader mellan artiklarna (el/la, un/una) men även skillnader mellan bestämd och obestämda artiklar.
• Böja adjektiv enligt reglarna för maskulin/feminin, singular/plural.
• Använda rätt verb böjt efter rätt personform

• Syfte
• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,

  M2
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  M2
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

  M2
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

  M2
• Centralt innehåll
• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

  M2  4-9
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.

  M2  4-9
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.

  M2  4-9
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

  M2  4-9
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.

  M2  4-9
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

  M2  4-9
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.

  M2  4-9
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

  M2  4-9